【“三进”系列活动报道】立德树人守初心 匠心筑梦显担当——学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作暨“课程思政”建设座谈会

9月10日下午，学校在竞勤楼三楼会议室召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作暨“课程思政”建设座谈会。校长刘炜出席会议并讲话。组织人事部、宣传统战部、首批“课程思政”项目负责人，教务处全体工作人员参加了座谈会。

座谈会现场

校长刘炜领学习近平总书记教师节重要寄语并讲话

教务处处长李献智解读学校《关于深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案》

教师代表分别发言

刘炜校长向教师代表赠送学习书籍

会上，教务处处长李献智介绍了学校《关于深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案》。来自各教学院系的10位教师代表分别结合各自专业、课程以及教学实际情况，围绕如何学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，如何结合专业特点深入挖掘德育元素，如何进一步开展好课程思政等工作展开深入探讨，一致认为，做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作是高校把立德树人根本任务转化为工作实践的具体路径之一，必须常抓不懈，持续推进。

刘炜在座谈会上领学了9月9日习近平总书记对广大教师和教育工作者的寄语，并通过与会教师向全校广大教师、教育工作者和离退休教师送上了节日的祝福和问候。他强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作和课程思政建设，不断提高育人能力是学校的核心问题和中心工作。学校组织开展首批“课程思政”示范课效果良好，为下一步推进课程思政建设打下了坚实基础，这既是一次验收会，又是一次展示会；既是相互交流、分享成果，又是推广扩大经验成果。他指出，广大教师要发挥好每一门课程的协同育人作用，“守好一段渠，种好责任田”，在各类课程中有机融入育人元素，显引结合、潜移默化、润物无声、系统思考、科学创新，积极构建立体多元的课程思政结构，形成与思政课程同向同行，协同育人格局。最后，刘炜从“三进”工作和课程思政建设的内涵、自己对做好课程思政建设和“三进”工作的反思三个层面以设问的方式，与参会教师分享了自己的理解和感悟，鼓励各位教师要言传身教，要勤奋，要钻研，要抓住有利时机，勇于实践，善于总结提炼，深入推进教育教学改革，全面提高学校育人水平和人才培养质量。

为庆祝第36个教师节，教务处党支部紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作主线，集中展示我校思想政治工作创新发展的特色和成效，积极组织召开了首批“课程思政”建设项目结题验收示范课评审会和本次座谈会。

文/图：田宁/杨晓红 编辑：高峰