近日,我校教师企业实践共享专项(第三期)总结汇报会在共享装备培训中心举办。由组织人事部、工业工程学院、商学院、艺术设计学院相关负责人和共享集团的技术专家共同组成的评审评委组,对16位参加实践教师进行了答辩考核。

总结汇报会上,16位参加实践教师围绕实践课题,通过多种形式分享了自己的收获和体会。工业工程学院6位教师围绕铸造的各环节做了深入细致的探究,在实践中通过查找问题、提出解决措施进一步夯实了自身专业知识。来自商学院的5位教师分别结合自身专业,提出了 “工业研学游”、“3D打印旅游行业教学用具”“商学院校企合作模式探讨”“共享经营体模式应用”等一系列想法和理念,为双方全方位、多领域的合作开阔了思路。艺术设计学院的5位教师,通过共享创客工坊,将自己的专业技能与3D打印技术完美的进行了融合,通过设计精美的3D打印作品让在座的评委及“双师”更直观感受了3D打印技术广阔的市场空间。

我校与共享集团有着深厚的合作基础,通过连续三期的教师专项企业实践活动,“双师协同培养”工作也在实践中不断精进。为了做好本次共享专项实践活动,组织人事部联合共享集团对培训模式进行精心安排,采取早上导师一对一指导实岗操作,下午集中理论延伸培训,线上线下相结合的模式,为实践教师打造了14场精彩纷呈的线下讲座,内容涵盖共享企业文化、经营管理及国家智能铸造产业创新中心绿色转型升级实施等通识课程,同时,根据实践教师不同专业下发了9门共享学院线上精品课程。
通过此次共享专项实践活动,年轻教师创意无限迸发,经验丰富的老教师也碰撞出了思维的火花,在实践中夯实理论基础,在交流中激发潜能,在合作中拓宽思路,为今后学校和企业“双师协同培养”打下了良好的基础,组织人事部也将以此次实践活动为契机,联合共享集团,将实践教师好的创意和想法付诸实践,树立职业院校“校企合作”典范,推动校企合作纵深发展。
文/图:田宁|编辑:朱杰