生物与制药技术系开展“师生来信”互动活动

为了使老师更好的了解学生，解决学生在学习中的实际困难，促进良好学风的行成。11月16日-11月23日，生物与制药技术系2016级全体学生利用晚自习的时间，给任课老师写了一封信。在本次活动中，同学们认真梳理，将开学以来课堂上自己的感受、困惑及存在的问题等跃然纸上，还对代课老师关于教学方面提出一些自己的建议和意见。

在给专业教师的信件中，同学们纷纷感慨时光飞逝，转眼学期一半已然过去，回首之前课堂上自己的表现和对专业知识学习的努力程度上仍然有很多不足，反省之余更多的是下定决心认认真真用心听好每一节课。同学们除了和自己的专业课教师沟通外，还给公共基础知识课的老师用信件的方式表达感谢，感谢老师们的辛勤付出，才使他们丰富知识，拓宽视野。信件集齐、分类后，传递给任课老师，老师仔细阅读信件后认真给同学们回信。

生物制药教研室张燃老师回复：“首先，老师很感谢你用写信的方式表达自己对有机化学课程的喜爱。其次信件里中肯的宝贵建议，老师会酌情考虑。在今后教学中，老师会更加认真备课，重点题型、化学方程式等难点放慢节奏、重复讲解。再次，希望你能做到课前预习，课堂认真听讲，下课巩固复习，不理解的内容课后及时与老师沟通。最后，老师也提醒你，天冷多穿衣，照顾好自己。”

此次信件形式的师生互动，打破了师生间电话、短信等方式的生硬交流。利用书信这一原始的交流方式，无论是老师还是学生，都能感自肺腑。为促进学生身心的健康发展大有裨益，为老师教学相长提供了宝贵经验。