为进一步统一思想、明晰发展思路，确保2025年全区开放教育工作再上新台阶，12月3日上午，全区开放教育工作会在竞勤楼二楼会议室召开。校长周震、副校长陈灿，各相关部门负责人以及金凤校区全体教职工现场参加了会议，全区22家基层办学单位通过云端同步参会。会议由金凤校区党总支书记、远程教育处处长纳晓菁主持。
会议现场
会上，远程教育处张荔、远程学习支持服务中心金晓艳、继续教育学院于建君、质量监控与评价中心陈岩、直属学院方光明五位教师分别向与会人员交流分享了外出学习心得。
远程教育处处长纳晓菁、远程学习支持服务中心副主任杨晓燕、质量监控与评价中心主任罗建红依次总结通报了2024年全区开放教育招生、教学和综合教学检查相关情况。
陈灿副校长在讲话中指出，此次会议旨在深入学习党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，传达学习国家开放大学近期关于教育教学工作的新政策、新要求、新举措，具有十分重要的意义。她强调，数智赋能是教育强国建设、学习型社会建设的大势所趋。校内相关部门、各基层办学单位要进一步落实立德树人根本任务、进一步提升专业建设水平、进一步推进教学过程落实、进一步优化考试评价方式、进一步加强学位管理工作、进一步健全质量保障体系，一体化系统推进综合改革落地见效。同时，结合期末教学工作，她重点要求：一是要提高政治站位，落实好立德树人根本任务。要始终以质量作为开放教育发展的生命线，坚持协同发展，坚持以学生为本，坚持以教师为主体，坚持数智赋能。二是要抓好落实，持续深化宁夏开放大学综合改革。要以《国家开放大学综合改革方案》和《数智赋能一体化系统推进开放大学教育教学综合改革实施意见》为行动纲领，坚定不移地推进学校的转型建设。三是要多措并举，扎实谋划2025年重点工作。要紧盯目标、细化任务，科学谋划工作思路目标，坚持“早”字当头，确保明年各项工作顺利启动。
围绕“数智赋能促改革，体系协同强质量”这一主题，周震校长向与会人员深入系统地阐述了“数智”“体系”与“质量”三者之间的紧密关系。结合“强国建设，开大何为”这一时代课题，周震指出，开放大学作为我国学习型社会建设的主力军，办学45年来，始终坚持以服务最广大人民群众终身学习需求为使命，把大学办在社会中，为我区高等教育普及化、提升人力资本素质作出了独特且不可替代的历史贡献。面向到2035年建成教育强国的奋斗目标，全体与会人员要坚持以人民为中心，进一步增强使命感、责任感，发挥体系优势，不断提升开放教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性，更好满足人民群众对终身教育的多样化学习需求，为推动学习型社会建设和终身教育发展贡献力量。
针对当前开放教育教学方面存在的主要问题，周震指出，高质量办学和高品质学习是开大人的价值取向与追求，也是每一位开放教育工作者在教育强国建设新征程中所肩负的时代责任。全区开放教育体系要树牢为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，加强数字化“树人”建设，充分发挥学校红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地；要加强顶层设计，推进制度建设、评价体系改革，发挥监督检查机能效能，拧紧管理从严、作风从实的制度链条，夯实教学质量保障机制；要抓好队伍建设，大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，打造专业能力与数智能力并重的高素质“双能”教师队伍；要加速数智赋能，夯实学习型社会数字基座，探索数字技术与教育教学的深度融合，进一步扩大学分银行实践应用，推进职普融通和各类学习成果认证积累转换；要着眼国家重大战略和区域经济社会发展需求，优化学科专业布局，谋划科研申报切入点，加强学术交流，增强研究合力，统筹推进学校科研高质量发展。
文/图：杨静/孟兆政 编辑：高峰
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