教育部教育技术与资源发展中心莅临我校调研交流

5月12日下午，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）一行莅临我校，围绕“全国师生数字素养提升实践活动”和“AI赋能职业院校校企合作专业共建项目——职业教育国际化专项”开展调研座谈，共商数字技术赋能职业教育高质量发展新路径。

座谈会前，学校党委书记周震，副校长李晓延、陈灿共同会见了来访嘉宾。周震书记代表学校对教育部教育技术与资源发展中心一行的各位领导和专家表示热烈欢迎，对各方长期以来给予学校的关心支持致以衷心感谢。他指出，当前学校正处于“双高建设”和本科层次职业大学内涵提升的关键时期，亟须依托国家级平台的高位引领和国际化资源的强力支撑，推动人才培养模式的系统性变革。学校党委将以此次调研为契机，全力保障合作项目落地见效。

调研座谈会

副校长李晓延，就业与合作交流处、组织人事部、教务处、科技开发处、继续教育学院、现代教育技术中心等部门负责人参加座谈会。会议由就业与合作交流处处长沈子雯主持。

教育部教育技术与资源发展中心职业教育发展处副处长梁森山介绍基本情况

会上，教育部教育技术与资源发展中心职业教育发展处副处长梁森山简要介绍了调研背景与目的。他强调，数字化已成为职业教育高质量发展的关键突破口，希望学校充分发挥西部职业本科院校的示范引领作用，在数字素养提升和AI赋能国际化方面先行先试、探索经验。

专家解读

随后，与会专家分别就2026年全国师生数字素养提升实践活动（第三十届教师活动）职业教育专项，以及AI赋能职业院校校企合作专业共建项目——职业教育国际化专项进行了详细解读。

副校长李晓延讲话

李晓延副校长在总结讲话中，用“三个收获”高度概括了此次交流成果，即思想认识再提升有收获，发展路径再拓展有收获，工作举措再明晰有收获。她表示，学校将抢抓数字化发展机遇，积极对接世界技能发展联盟和英国认证中心资源，在装备制造、特色农牧、数字信息等优势专业领域引入国际职业资格认证体系；积极承办第三十届教师活动宁夏赛区赛事，参与数字教材校企融合创新共同体建设；持续深化“职教出海”战略。目前，面向塔吉克斯坦、匈牙利两国的《工业机器人技术及应用》《中医养生保健》国际化课程已进入结项验收阶段。下一步，学校将推动优质课程资源从“建成”走向“用好”、从“点状输出”走向“体系共建”，让“宁职方案”在国际职教舞台上立得住、叫得响、走得远。

此次调研座谈主题鲜明、内容务实、交流深入，为我校进一步推动教育数字化转型、提升国际化办学水平注入了新理念、提供了新机遇。学校将认真梳理各位专家提出的宝贵意见，尽快形成对接清单和落实方案，在教育部教育技术与资源发展中心的指导下，加快合作项目落地见效，为服务自治区经济社会高质量发展和建设教育强国贡献宁职力量。

文/图：杨洁/孟兆政 编辑：高峰