学校召开教学工作指导委员会第三次会议

5月21日，学校在竞勤楼三楼会议室召开教学工作指导委员会第三次会议。校长袁正国、副校长李晓延，教学工作指导委员会全体校内委员及校外委员代表六盘山实验室技术总监刘增强、新道科技股份有限公司宁夏分公司总经理张伟出席会议。会议由李晓延主持。

会议现场

会上，教务处负责人围绕宁夏职业技术大学学士学位授予工作、微专业建设与实施、校企合作共建实训基地及2026-2027学年校历编制四项内容进行了汇报，与会委员与企业代表逐一开展审议讨论，结合学校发展实际与人才培养需求，提出了针对性的修改意见和优化建议。

袁正国在总结讲话中指出，本次会议审议的四项工作事关学校职业本科教育内涵建设和教学治理体系制度完善，必须狠抓落实、务求实效。他强调，一要把握教学改革主轴，强化数智赋能教育教学。要强化全局意识、系统观念，统筹推进人才培养、专业建设、课程改革、师资培育、实验实训等各项工作，构建“上下联动、左右协同、齐抓共管”的教学工作格局。要从持续优化人才培养方案、夯实关键要素根基，紧跟数字时代步伐、增强高素质技术技能人才培养能力两个方面聚力用劲。二要全力攻坚本科学位申报，启动硕士点建设。学士学位授权申报事关学校长远发展根基，全校上下必须以最高标准、最严要求、最实举措，从严从实抓好申报工作，做到靶向发力、精准推进。要在聚焦健全制度体系、夯实规范运行基础，对标自治区审核标准、确保申报工作落实落细，强化办学支撑、为硕士点申报夯实基础三个方面持续发力。三要加快微专业建设步伐，助力高质量就业。微专业是培养复合型技能人才的创新载体，也是高校推进人才培养模式创新、助力高质量就业的重要路径。做好这项工作必须要抓好三个关键环节：对接产业实际需求、规范建设管理流程，突出质量核心导向、打造精品育人载体，狠抓进度落实机制、确保建设有力有效。四要创新校企人培模式，筑牢产教融合基石。校企共建实训基地是产教融合的具体实践，必须要摒弃“重签约轻落地、重挂牌轻运行、重投入轻效益”的惯性思维，聚焦人才培养、师资互通、资源共享、技术攻关四大维度，切实发挥实训基地创新平台、服务载体和育人高地的功效，为职业本科教育内涵式发展奠定坚实基础。

李晓延对下一步做好各项工作提出三点要求：一是筑牢制度根基，推动教学治理从“立柱架梁”向“积厚成势”跃升，重点抓好制度解读落地和重点制度协同执行；二是聚焦内涵提升，推动办学质量从“规模扩张”向“效能突破”迈进，以微专业建设为抓手，激活人才培养供给侧结构性改革。以学位授予工作为牵引，严把人才培养出口关；三是深化产教融合，推动校企合作从“物理叠加”向“化学反应”深化，切实把企业的设备优势、技术优势、场景优势转化为学校的育人优势，真正培养出“下得去、留得住、用得上、干得好”的高端技能人才。

文/图：岳沙沙/孟兆政 编辑：高峰