学校召开职业教育2025-2026学年信息数据采集工作部署会议

为贯彻落实国家教育数字化战略行动部署要求，做好学校教育办学数据监测，提升职业教育数字治理水平，9月4日下午，学校召开职业教育2025-2026学年信息数据采集工作部署会，党委委员、副校长陈灿，相关职能部门、各二级学院负责人及数据填报联络员参会。会议由教务处处长马慧主持。

会议现场

围绕全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台的数据填报规范、指标内涵及时间节点，教务处对相关指标进行了详细解读，逐项分解工作任务，并对2025年数据采集过程中暴露的突出问题进行系统梳理，为本年度精准高效完成数据采集工作提供了借鉴。

陈灿在讲话中就人才培养工作状态数据采集、专业建设以及技能大赛等近期重点工作进行安排部署。她指出，一是要夯实数据基座，以精准画像驱动治理效能提升。要深刻认识数据采集工作在攸关学校发展大局、牵引内部治理优化、驱动内涵质量提升等方面的战略意义，强化组织领导，落实“一把手”工程，压紧压实责任链条，加强部门间协同联动，牢固树立“一盘棋”意识，严把质量标准，确保数据的真实性、准确性、规范性和一致性。 二是要优化专业布局，以系统思维推进本科专业申报与微专业建设。本科专业建设和微专业招生，一“大”一“小”，一“长”一“短”，构成了学校专业布局优化和人才培养模式创新的两个重要维度，必须两手抓、两手都要硬。各相关单位一方面要紧盯节点、对标提质，全力推进2027年升本专业申报工作。另一方面要广泛动员、严把质量，扎实做好2026年微专业招生培养工作，确保人才培养高质量、高标准。三是要抢抓关键期，全力冲刺世界职业技能大赛。各相关学院和参赛团队必须立即进入临战状态。当前，时间紧、任务重、标准高，各学院要对标大赛规则，切实提升集训备赛水平和效能。要指导参赛队严守赛风赛纪，强化赛事组织与安全管理，全力以赴冲刺赛事，力争斩获优良成绩，为学校增光添彩。

她强调，数据采集是“摸清家底、筑牢根基”的基础性工程，升本专业建设是“优化布局、转型升级”的战略性任务，技能大赛是“亮剑赛场、展示风采”的标志性成果，几项重点工作共同锚定学校内涵建设发展方向，服务学校办学质量提档升级。各相关单位要立足学校中长期发展战略，把各项任务放在职业教育改革发展的大背景下谋划推进，扎实做好每一个环节的工作，确保各项任务按时按质完成，为学校持续高质量发展积蓄强劲动能。

培训现场

会后，教务处组织各部门、各二级学院联络员和填报人员集中开展数据采集平台操作规范与指标内涵专题培训，与会人员围绕填报重点及难点交流研讨，凝聚共识，进一步明确了各自的任务分工与填报要求，为后续顺利推进各项填报工作奠定了基础。

文/图：洪晓平/李海军 编辑：高峰