【双高建设典型案例三】深化文明实践 弘扬时代新风

发布时间:2023-09-26来源:宣传统战部、发展规划办

  要:宁夏职业技术学院统筹开放教育和职业教育,围绕立德树人根本任务,积极整合校内社区教育体验中心现有资源,与自治区金凤区政府共建了银川市金凤区新时代文明实践中心,引入了金凤区各类文明实践活动和社区教育活动,打造了集思想引领、道德教化、文化传承等多种功能于一体的基层文化实践教育综合平台,为自治区精神文明建设贡献了积极力量。

词:文明实践 文化传承 开放教育 社区教育

实施背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央作出了建设新时代文明实践中心的重大部署。2018年7月6日,习近平总书记主持召开中央深改委第三次会议,审议通过了《关于建设新时代文明实践中心试点工作的指导意见》,首次提出建设新时代文明实践中心。新时代文明实践中心是整合各方力量资源,盘活存量、用好增量的指挥中心,是满足人民日益增长美好生活需要的服务中心,更是引导人们坚定自信、鼓舞斗志,同心同德、团结奋斗的信仰中心。

主要做法:

一、整合资源,共同成立“新时代文明实践中心”

学校积极整合校内社区教育体验中心现有资源,与自治区金凤区政府共建了银川市金凤区新时代文明实践中心,引入了金凤区各类文明实践活动和社区教育活动,打造了集思想引领、道德教化、文化传承等多种功能于一体的基层文化实践教育综合平台。

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图1社区居民利用新时代文明实践中心开展活动

“新时代文明实践中心”成立后,学校和金凤区联合发布了“职业技能、赋能万家”“文明新风、温暖万家”等新时代文明实践项目,并联合银川市团委在金凤区新时代文明实践中心举办全区首个“校地共建”学习型社区主题团日活动,通过大力开展形式多样、内容丰富的新时代文明实践活动,让“老有所学”蔚然成风,让学雷锋志愿服务活动天天见、处处见,全力推动银川市新时代文明成果共建共享。

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图2校团委和银川市团委联合发布2022年新时代文明实践项目

二、发挥优势,合力建设“一校四中心”

大力开展老年教育、社区教育、新时代精神文明实践活动、社会培训等工作,与金凤区政府签署战略合作协议,建立“一校四中心”(“金凤区老年大学、宁夏社区教育体验中心、新时代文明实践中心、金凤区老干部中心和金凤区干部培训实操中心),有效将老年教育、社区文明建设、社会培训等内容有机结合起来,有力促进学校和社区教育融合发展,让更多人参与进来,逐步打造成为政校合作的样板、宁夏终身学习的品牌,为全区建设“人人可学、时时可学、处处可学”的学习型社会提供更加健全、优质的服务,让优质教育普惠于民。

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图3金凤区政府共建一校四中心启动仪式

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图4第二届宁夏全民终身学习活动周开幕式

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图5文艺汇演

三、深化拓展,积极开展“社区教育”活动

出台《宁夏职业技术学院宁夏开放大学关于开展服务社会建“双高”,共建学习型社区活动》方案,与银川市政府等部门共同开展共建活动,学校35个基层党组织分别对接一个社区开展服务,充分对接社区需求,制定一书三清单(协议书、资源清单、需求清单和项目清单),发挥硬件条件、师资力量、教学管理等方面的优势,极大地满足了社区群众多样化的需求,助力全区学习型社会建设。

为进一步丰富新时代文明实践中心的活动载体,积极与宁夏广电传媒集团签署校企战略合作框架协议,开展深度合作,引进广电集团《绽放夕阳》品牌栏目,开展面向社区、企业和农村的中老年才艺展示活动,为中老年人的才艺展示提供平台,利用宁夏广电传媒集团的《睛彩宁夏》栏目广泛开展宣传,并将优秀的老年才艺节目推荐到中央电视台,极大的扩大了社区教育的影响力,引领全区社区教育向纵深延展。

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图6社区开展老年才艺展示

近年来,宁夏职业技术学院扎实推进文明校园创建活动,大幅提升学校服务区域经济社会发展的能力,各项工作成效明显、亮点纷呈。目前,学校正在创建全国文明校园的路上努力,学校将继续加强文明校园创建工作的常态化、制度化,将精神文明、校园文化等“软实力”建设提升到新高度、新水平,全面扩大文明校园创建的影响力,努力把学校建设成为培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。同时,学校也将继续大力开展形式多样、内容丰富的新时代文明实践活动,让习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根、开花结果。

策划:宣传统战部 发展规划办

撰稿:提升治理水平和校园文化内涵工作组

编审:吴轶勤 马 宁

责编:陈文丽

汇编:张红梅

编辑:高 峰