学校召开本学期第二次教学工作例会

为进一步提升教育教学水平，夯实“五金”建设基础，5月16日下午，学校2024-2025学年第二学期第二次教学工作例会在竞勤楼二楼会议室召开。学校党委委员、副校长李晓延，教务处全体工作人员、教学督导室主要负责人、各院系（部）院长（主任）、副院长（副主任）、教研室主任、实验实训中心主任及教学干事参会。

会议现场

会议传达学习了教育部等八部门关于印发《<职业学校学生实习管理规定>的通知》和学校《实验实训室安全分级分类管理办法（试行）》相关文件精神。

签订《实验实训室安全管理工作责任书》

会上，教务处与各院系签订了《实验实训室安全管理工作责任书》。

教务处相关负责人就期中教学检查、实验实训室安全检查、教学项目建设情况进行了反馈，并对专业建设、“五金”项目建设、岗位实习、技能大赛、五育融合及毕业审核等工作进行了安排。教学督导室相关负责人就近期听评课情况进行反馈并对课堂教学质量提升计划进行了说明。

副校长李晓延讲话

会议现场

李晓延在总结讲话中指出，当前学校正处于改革发展的关键时期，各二级学院、系（部）要深入学习国家和自治区关于深化职业教育教学改革的各项政策和具体要求，要以“五金”建设为抓手，守住人才培养质量的生命线，在优化专业结构布局上聚力用劲，全力做好三个方面的工作。一是要固本强基、精耕细作，全面加强专业建设。要以专业建设为生命线，统筹推进教学改革，聚焦校企融合与产业对接，重点突破资源建设、课程思政、现代学徒制及现场工程师等“三教改革”任务；二是提高站位、精管施策，全力筑牢安全防线。要以“安全优先”为准则，压实三级责任体系，强化实验实训室安全分级分类管理，严格遵循“安全准入制”，落实岗位实习安全，与实习单位协同构建安全屏障，将安全教育纳入实践教学全过程全链条；三是多措并举、精准发力，全速推进五育融合。牢固树立“五育融合、全面育人”的理念，实施德育铸魂、智育强基、体育健志、美育润心、劳育塑能计划，构建系统化、协同化、常态化的五育融合工作体系，全面提升技术技能人才培养质量。

本次会议针对当前学校教育教学中存在的难点堵点，精准把脉教学现状，靶向发力解决难题，对近期各项教育教学工作进行了安排部署，为下一步扎实推进教育教学工作提质增效提供了基本遵循。

文/图：岳莎莎/李海军 编辑：高峰